Titre du programme universitaire: Master en Génie de l’Eau, de l’Assainissement et des Aménagements Hydro-Agricoles
Durée (en semestres): 4
Nombre de crédits/d'heures d'études (par semestre): 30 crédits/390h par semestre
L’objectif de la formation en GEAAH est de former des cadres hautement qualifiés capables de comprendre, d’analyser et de résoudre les problématiques du GEAAH en s’appuyant sur des outils et approches innovants pour répondre à l’évolution de la demande du secteur public et privé dans les métiers liés à ces domaines.
Elle vise à développer des compétences dans la conception, le dimensionnement, la réalisation, la gestion, et à susciter l’esprit d’entreprenariat concernant les systèmes de mobilisations des ressources en eau, d’alimentation en eau potable d’assainissement des eaux usées, excrétas et déchets solides, et des aménagements hydroagricoles.
Structure et contenu (400 mots max.):
La formation d’Ingénieur 2iE, spécialité Génie de l’Eau, de l’Assainissement et des Aménagements Hydroagricoles se passe sur 4 semestres comme suit :
Le semestre 7 correspondant au début de la spécialisation ; il comprend, des enseignements en recherche et traitement de l’information, en analyse des systèmes et modélisation, en langues et en création et gestion d’entreprises. Ce semestre doit permettre de créer un esprit d’entreprise/entrepreneurial suffisamment en amont de la formation afin de laisser mûrir son projet durant le reste de la formation.
Le semestre 8 est consacré aux enseignements en techniques appliquées dans le domaine du génie de l’eau, de l’assainissement et des aménagements hydroagricoles, et un approfondissement des enseignements en sciences économiques, sociales et humaines portant sur l’assurance qualité, les sociétés et projets de développement et la langue.
Le semestre 9 est consacré aux enseignements d’approfondissement en génie de l’eau de l’assainissement et des aménagements hydroagricoles donnant lieu à un projet de fin d’études (PFE). Trois voies d’approfondissement (options) sont proposées à savoir: Approvisionnement en eau, assainissement, aménagements. Il s’agit des cours approfondies dans chacune de ces voies.
Le semestre 10 est consacré au stage / mémoire de fin d’études et peut se faire en entreprise ou dans un bureau d’étude ou dans un laboratoire.
Semestre 7 :
- UE Recherche et traitement de l'information : 6 ECTS
- UE Analyse des systèmes et modélisation : 6 ECTS
- UE Hydraulique Appliqué : 5 ECTS
- UE Stations de traitement des eaux : 5 ECTS
- UE Création et gestion d'entreprise : 5 ECTS
- UE Langues 7 : 3 ECTS
Semestre 8 :
- UE Hydraulique Agricole 3 : 6 ECTS
- UE Fondations : 5 ECTS
- UE Dimensionnement structural des ouvrages hydrauliques : 6 ECTS
- UE Diagnostic des infrastructures hydrauliques : 6 ECTS
- UE Management de la qualité : 2 ECTS
- UE Sociétés et projet de développement : 2 ECTS
- UE Langue 8 : 3 ECTS
Semestre 9 (Voie d’approfondissement : Ressources en Eau)
- UE Conduite de chantier : 3 ETCS
- UE Mobilisation des ressources en Eau : 4 ECTS
- UE Infrastructures hydrauliques : 4 ECTS
- UE Management et leadership : 2 ECTS
- UE Planification et exécution de projet : 3 ECTS
- UE Démarche d'insertion professionnelle : 1 ECTS
- UE Stage : 3 ECTS
- UE Projet de fin d'études : 10 ECTS
Semestre 9 (Voie d’approfondissement : Assainissement)
- UE Conduite de chantier : 3 ETCS
- UE Déchets solides : 4 ECTS
- UE Traitement des pollutions environnementales : 4 ECTS
- UE Management et leadership : 2 ECTS
- UE Planification et exécution de projet : 3 ECTS
- UE Démarche d'insertion professionnelle : 1 ECTS
- UE Stage : 3 ECTS
- UE Projet de fin d'études : 10 ECTS
Semestre 9 (Voie d’approfondissement : Aménagements hydro-agricoles)
- UE Conduite de chantier : 3 ETCS
- UE Valorisation des produits agricoles : 4 ECTS
- UE Irrigation et drainage : 4 ECTS
- UE Management et leadership : 2 ECTS
- UE Planification et exécution de projet : 3 ECTS
- UE Démarche d'insertion professionnelle : 1 ECTS
- UE Stage : 3 ECTS
- UE Projet de fin d'études : 10 ECTS
Des évaluations certificatives classiques (examens surveillés) sont organisées rigoureusement dans chaque ECUE et comptent systématiquement pour 60% de la note de l’ECUE, les 40% restant étant attribués à la note de classe (TP, rapport de projet ou toute autre évaluation formative).
L’attribution du diplôme d’ingénieur est conditionnée par :
§ la validation des semestres 7 à 9.Le corps enseignant est composé de 14 enseignants-chercheurs permanents dont 2 Professeurs Titulaires, 3 Maîtres de Conférences, 4 Maîtres-Assistants ; de deux Assistants d’Enseignement de de Recherche et d’un Technicien de laboratoire. Ce corps enseignant est complété par des vacataires qui viennent du monde socio-professionnel, assurant environ 40% des charges totales d’enseignement.
Acquis d'apprentissage (200 mots max):
Les compétences visées de la formation sont :
Compétences techniques
Concevoir des systèmes de mobilisation des ressources en eau, d’alimentation en eau potable, de gestion des eaux usées, excrétas et déchets, ainsi que des aménagements hydroagricoles adaptés au contexte africain.
Calculer les dimensions hydrauliques et structurales des ouvrages.
Développer des solutions technologiques et économiques innovantes pour une gestion durable des systèmes et des ressources.
Compétences managériales et entrepreneuriales
Elaborer un plan d’affaires/plan de développement d’une entreprise, plan stratégique, projet et dossier de recherche de financement, dossier de soumission aux marchés, analyse financière pour une prise de décision d’investissement, innover, créer, manager une équipe de projet, identifier une opportunité d’affaire, mobiliser ressources et moyens, travailler dans un contexte international, s’auto évaluer.
Compétences en Recherche et Développement
Recherche et développement de procédés génériques et de solutions innovantes.
Le diplôme d’Ingénieur 2iE en GEAAH offre de nombreux débouchés en tant qu’Ingénieur des travaux (Bachelor), Ingénieur d’Etudes ou Responsables de Projet (Master) dans le secteur public (Ministères, Municipalités, Services décentralisés), le secteur parapublic (agences de l’eau, agences de gestion des périmètres irrigués), le secteur privé (sociétés d’eau et d’assainissement, entreprises de construction, bureaux d’études) et les ONGs. Capacité d’auto-emploi.